ARTES Y MARAVILLAS

ACT.AUT. 3.4 DESTREZAS: ECA.2.2.2 Practicar juegos rítmicos (rondas infantiles, juegos tradicionales de las distintas nacionalidades del Ecuador, juegos de manos, etc.) que posibiliten el desarrollo de diferentes habilidades motrices. EF.2.3.3 Reconocer y participar de diferentes prácticas corporales expresivo comunicativas vinculadas con las tradiciones de la propia región. DESARROLLO DE LA PLANIFICACIÓN Para elaborar la planificación se revisó el currículo de las dos asignaturas para buscar destrezas que se relacionen y se complementen en la cual   escogí las destrezas antes mencionadas. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Se utilizó estrategias metodológicas que relacionen las dos destrezas como la motivación al momento que se realizó una lluvia de ideas sobre los juegos tradicionales que en ocasiones anteriores se realizaron en la escuela y que sus papás o abuelitos les contaron. Se trabajó con las Tics...

ACT. AUT. 3.2 EDUCACIÓN PARA EL ESTRATO TALENTO TEATRO ITINERANTE DEL SOL ·          Se promueve la inclusión social de estas personas que por circunstancias de la pobreza se han aislado de la sociedad. Los estudiantes son niños y jóvenes que viene de contextos sociales extremadamente pobres. ·          Se puede observar espacios de poesía donde el propio cuerpo es la definición de riqueza, donde se hace la diferencia entre ser y tener. ·          En el baile se puede apreciar la riqueza del movimiento que desencadena en una cultura de movimientos y concentración.   Mediante este ejercicio los jóvenes encuentran su yo interior un contacto con el silencio para viajar a otros lugares en el mundo buscando una armonía ecológica. ·          Se puede obser...